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Juan M. Vazquez e Idoya Jarabo
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11:26
Retrats es un documental, que se ha estrenado el pasado día 3 de junio, sobre un taller de pintura con personas diagnosticadas de esquizofrenia y que huye de esa visión estigmatizante de la esquizofrenia. Realizado por la productora Ninots y la Asociación para la Rehabilitación de la Persona con Enfermedad Mental (AREP) y dirigido por Pau Itarte y Quim Fuster.
El taller de pintura lo lleva a cabo Lluís Gracia que tras ingresar en varios centros psiquiátricos afectado de esquizofrenia colabora actualmente con diferentes asociaciones desarrollando sus propios talleres de pintura con otros enfermos y compartiendo así su experiencia. El documental sigue la historia de estas nueve personas (Lluís Gràcia -el profesor-, Isabel, Pilar, Jordi, Cati, Carles, Antonia y Jaime).
Se puede echar un vistazo a todo el proceso creativo en el blog y videoblog del taller pinchando aquí. Os recomiendo el video titulado "La realidad a través de los barrotes".
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Juan M. Vazquez e Idoya Jarabo
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21:17
Yo soy Yo
en todo el mundo no hay nadie como yo.
Hay personas que tienen algo en común conmigo,
pero nadie es exactamente como yo.
Por lo tanto,
todo lo que surge de mí
es verdaderamente mío
porque yo solo lo escogí.
Soy dueña de todo lo que me concierne:
de mi cuerpo, incluyendo todo lo que hace;
de mi mente, incluyendo todos sus pensamientos e ideas:
de mis ojos, incluyendo las imágenes de todo lo que contemplan;
de mis sentimientos, sean los que sean,
ira, gozo, frustración, amor, desilusión, excitación;
de mi boca y todas las palabras que de ella salen,
corteses, tiernas o rudas, correctas o incorrectas;
de mi voz fuerte o suave
y de todas mis acciones, ya sean para otros o para mí misma.
Soy dueña de mis fantasías, mis sueños, mis esperanzas, mis temores.
Soy dueña de todos mis triunfos y logros, de todos mis fracasos y errores.
Como soy dueña de todo mi yo,
puedo llegar a conocerme íntimamente.
Al hacerlo, puedo amarme y ser afectuosa conmigo
en todo lo que me forma.
Puedo así hacer posible
que todo lo que soy trabaje para mi mejor provecho.
Sé que hay aspectos de mí misma que me embrollan,
y otros aspectos que no conozco.
Más mientras siga siendo afectuosa y amorosa conmigo misma,
valiente y esperanzada,
puedo buscar las soluciones a los embrollos
y los medios para llegar a conocerme mejor.
Sea cual sea mi imagen visual y auditiva,
diga lo que diga, haga lo que haga,
piense lo que piense y sienta lo que sienta
en un instante del tiempo,
ésa soy yo.
Esto es real y refleja dónde estoy
en ese instante del tiempo.
Más tarde,
cuando reviso cuál era mi imagen visual y auditiva,
qué dije y qué hice, qué pensé y qué sentí,
quizá resulte que algunas piezas no encajen.
Puedo descartar lo que no encaja
y conservar lo que demostró que sí encaja
e inventar algo nuevo en vez de lo que descarté.
Puedo ver, oír, pensar, decir y hacer.
Tengo las herramientas para sobrevivir,
para estar cerca de otros,
para ser productiva,
y para encontrar el sentido y el orden del mundo
formado por la gente y las cosas que me rodean.
Soy dueña de mí misma
y por ello puedo construirme.
Yo soy yo y estoy bien como soy.
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Juan M. Vazquez e Idoya Jarabo
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22:26
Hace unas semanas me enteraba a través del blog de Miguel Jara de la emisión de un documental en el canal ARTE de la televisión francesa de Marie-Pierre Jaury titulado “L’enfance sus controle” (“La infancia bajo control”).
El documental hace referencia a un estudio, que desconocía por completo, del INSERM (Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale), el instituto nacional de la salud francés, del año 2005 titulado “Trouble des conduites chez l'enfant et l'adolescent Une expertise collective de l'Inserm” vinculado a un Proyecto de Ley de Prevención de la Delincuencia de N. Sarkosy.
Al parecer ese proyecto de ley y el estudio del INSERM provocaron bastante revuelo en Francia en su momento donde diferentes profesionales lo criticaron duramente, formándose el colectivo ”Pas de zéro de conduite pour les enfants de trois ans” (“No al cero en conducta para los chicos de tres años”)
Se proponía una detección precoz de alteraciones del comportamiento en el niño. La intervención comenzaría con el examen de circunstancias familiares y sociales de riesgo ya desde el embarazo e incluiría el diagnóstico de los niños entre 0 y 3 años, aparte del seguimiento durante las sucesivas etapas del crecimiento. Así se invitaba a los profesionales a detectar factores de riesgo prenatales, genéticos, ambientales y de personalidad que pudieran predecir un futuro camino a la delincuencia con el riesgo de estigmatizar como patológicos rabietas y actos de desobediencia de estos “bebes delincuentes”.
Cada niño sería acompañado a lo largo de su vida y de su paso por la guardería, escuela y demás por un dossier o carnet de comportamiento donde se anotarían sus conductas y comportamientos “problemáticos” (se proponía incluir estos “diagnósticos” en el carnet de salud del niño, donde se apuntan las diversas vacunas y enfermedads que padece). Es decir, los legisladores proponían como medida preventiva cribar y detectar para poder tratar precozmente a los niños desde su nacimiento y evitar de esa manera futuros comportamientos delictivos a 10 o 15 años vista.
El supuesto de bebé o niño ideal, “normalizado y adaptado”, venía establecido por el DSM-IV, o más bien, por una particular utilización del DSM.
Se hablaba de la detección a los 36 meses de los signos siguientes: “falta de docilidad, heteroagresividad, débil control emocional, impulsividad, índice de moralidad baja”, así como de “rasgos de carácter como la frialdad afectiva, tendencia a la manipulación, cinismo”. Todo esto en un marco de herencia genética de los desordenes de conducta.
Con este tipo de abordaje determinista y aplicando un riguroso principio de linealidad, el mínimo gesto, las primeras “tonterías” de cualquier niño serían interpretadas como la expresión de una personalidad patológica que convendría neutralizar lo antes posible.
Los niños detectados serían sometidos a una batería de tests y pruebas elaborados sobre la base de teorías neuropsicológicas del comportamiento y para aquellos más “resistentes” cabría la medicación. Parecían obviar que los problemas de comportamiento suelen situarse más frecuentemente en el dominio de lo pedagógico y psicológico, social, cultural y económico medicalizando al extremo estos comportamientos o cualquier manifestación de malestar social.
El Comité Consultivo Nacional de Ética de las Ciencias de la Vida y de la Salud de Francia (CCNE) en un informe titulado «Problemas éticos de las implicaciones predictivas de la detección precoz de trastornos del comportamiento en la infancia» criticó duramente esta iniciativa advirtiendo además del riesgo de convertir a la víctima de una posible patología en un presunto culpable.
Informaba además de “la ambigüedad de la definición de problemas de conducta según el DSM-IV” y “la tendencia a atribuir a aspectos genéticos o a las predisposiciones cerebrales, de naturaleza neurobiológica, un papel preponderante en la evolución futura de formas violentas de conducta, lo que parece más fruto de un postulado, de una petición de principio, que de una valoración en contexto de los datos disponibles. En efecto, los factores de riesgo social o ambiental parecen mucho más determinantes de las conductas futuras que los factores genéticos, neurobiológicos o psicológicos del niño”.
Asimismo aconsejaba que se impusiera “la prudencia frente a la tentación de recurrir con demasiada frecuencia a tratamientos psicofarmacológicos”.
Como habéis podido comprobar el documental está en francés. Si alguien lo encuotra ra subtitulado al castellano agradecería enormemente que lo compartiera.
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Juan M. Vazquez e Idoya Jarabo
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23:35
En el mes de marzo escribí una entrada sobre un email recibido de un compañero del programa PAPMVXD invitándonos a remitir un email a la APA sobre la no inclusión del SAP en el futuro DSM-V.
Esta semana he recibido otro correo, también de un compañero del programa, sobre la celebración del II Congreso Internacional SAP y Custodia Compartida. En este email nos invita remitir el texto que podéis leer a continuación a las organizaciones que colaboran en la celebración de este congreso (Universidad de Alcalá de Henares, Ayuntamiento de Alcalá de Henares y Unicef) para que retiren su apoyo. Os dejo también el archivo adjunto que nos enviaron con información de algunos de los ponentes del congreso.
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Juan M. Vazquez e Idoya Jarabo
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11:44
Una gran parte de la "literatura" sobre como ejercer liderazgo en un grupo u organización lo relaciona directamente con la idea de poder/control y jerarquía dejando de lado otros aspectos importantes. Pablo Herreros en su blog Somos Primates nos pone un ejemplo de cómo se ejerce liderazgo en un grupo de primates no-humanos. Tal vez deberíamos fijarnos más en elllos.
Retrats es un documental, que se ha estrenado el pasado día 3 de junio, sobre un taller de pintura con personas diagnosticadas de esquizofrenia y que huye de esa visión estigmatizante de la esquizofrenia. Realizado por la productora Ninots y la Asociación para la Rehabilitación de la Persona con Enfermedad Mental (AREP) y dirigido por Pau Itarte y Quim Fuster. 
